Категория

online-course-art

Русское искусство: Андрей Рублев

Русское искусство: Андрей Рублев

Вы, конечно, видели фильм Андрея Тарковского «Андрей Рублев»? И конечно помните образ, созданный гением Анатолия Солоницына? Но согласитесь — взгляд режиссера на личность Рублева крайне специфичен, индивидуален, если не сказать, пристрастен…

ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР!

ЧИТАТЬ БОЛЬШЕ...

Верно: частными интерпретациями и привлекательно авторское кино. Но масштаб персоны самого Рублева столь огромен, а искусство его столь влиятельно, что солоницынский образ нам еще дополнять и дополнять, пока фигура великого художника не впишется в нашу личную картину русского искусства и русской истории. Словом, приглашаю на новый онлайн-семинар, на котором как раз и приступим к достройке образа. Применив новый, цивилизационный подход к вопросу, заключим в систему ранее бессистемные представления о жизни и творчестве нашего гениального предка. Вы поймете, в чем заблуждался Тарковский, познакомитесь с приемами иконописи, освоите рассеянную перспективу и осознаете гениальность Рублева.
 

СВЕРНУТЬ...

Искусство Древнего Египта

Искусство Древнего Египта

Интерактивный семинар, 05 июня 2019 г., 19:00 МСК, предназначенный всем, кто интересуется искусством, космогонией и космологией древнего Египта, его архитектурой и скульптурой, историей и образами.

Вы, конечно, слышали о том, что египетский сфинкс — это «мифическое животное» с головой человека и телом льва, охраняющее покой фараонов? Но готовы ли вы узнать, кто он на самом деле? Все знают, что знаменитый бюст Нефертити — это сильно приукрашенный рукой умелого мастера портрет знаменитой царицы. Но готовы ли вы смириться с тем, что это и не портрет вовсе?..

ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР!

ЧИТАТЬ БОЛЬШЕ...

Вы в курсе, что величественные колонны египетских храмов, увенчанные цветами лотоса и пальмами, на самом деле ничего не поддерживают, потому что они — всего лишь художественный образ? Готовы ли вы принять, что белый бык — это живая икона двух сущностей Амона Ра, а не просто «священное животное»? Наконец, хватит ли вам научной смелости узнать, что египетская пирамида — это… образ солнечного света, а не «призма космических энергий»?

Если ваш ответ на все эти вопросы «да» — вас ждет потрясающий онлайн-семинар, посвященный искусству Древнего Египта, на котором вы шаг за шагом пересмотрите свое представление об изобразительном искусстве этой грандиозной цивилизации. Вы увидите уникальные экспонаты из Британского и Лейденского музеев, музея Метрополитен и государственного Эрмитажа, собранные автором в путешествиях и систематизированные в представлении современной египтологии. Наконец, через искусство Древнего Египта вам откроется то, на чем строится подлинное величие нации.
 

СВЕРНУТЬ...

Обзорное занятие курса
‘Современное искусство — концепции и практика’

Приглашаю познакомиться с системой преподавания теории и практики современного искусства. Курс фундаментально развит и переработан, поэтому проводится его новый обзор, на который приглашаются не только новички, но и выпускники, закончившие обучение более года назад. Обзорное занятие обновленного курса — это фактически отчет о пути развития проекта за прошедшие два с половиной года. Материал обогащен всеми без исключения впечатлениями и фотоматериалами автора, привезенными из музеев модернизма и постмодернизма США, Канады, Финляндии, Франции и Великобритании. А также со всех выставок современного искусства Санкт-Петербурга, прошедших в городе за это время.

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ  ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС!

Обновлены занятия, посвященные немецкому экспрессионизму и «парижской школе», американскому модернизму и «новейшему» изобразительному языку инсталляции и перформанса, американскому, советскому и европейскому постмодернизму. Также, с учетом новых впечатлений и знаний, радикально переработаны теоретические и практические домашние задания курса. Прозвучит подробный рассказ обо всех изменениях, успехах и открытиях на курсе, будут разобраны несколько опорных тем.

ЧТО НОВОГО?..

  • Помимо творчества Эдварда Мунка и Густава Вигеллана на шестом занятии теперь рассматриваются работы Эрнста Барлаха, Кете Кольвиц, Макса Бекмана, Максимилиана Клевера, Франца Марка и Эрнста Людвига Кирхнера.
  • Расширен материал по скульптуре экспрессионизма.
  • Парижская школа дополнена материалами хельсинской рестроспективной выставки работ Амедео Модильяни, авиньонской коллекцией произведений Хайма Сутина и Моисея Кислинга, Библейским посланием Шагала в Ницце.
  • Американский модернизм обогащен великолепными работами канадских художников Альфреда Пеллана и Жана Поля Лемье, а также мексиканцев Фриды Кало и Диего Ривера.
  • В сфере инсталляции звучат новые имена, в частности, Ники де Сан Фаль и Армана Фернандеса.
  • Американский постмодернизм дополнен творчеством Анны Кахан, Луи Арчамбольта (Канада), Робера Русселя (Канада) и Шарля Доделена.
  • Советский постмодернизм представлен собранием Царскосельской коллекции, прежде всего художников т. н. Арефьевского круга, а также шедеврами Валерия Ватенина.
  • Постмодернизм европейский удивит анимированными инсталляциями Натаниэля Меллорса и Эркки Ниссинена.
  • СВЕРНУТЬ...

Обзорное занятие онлайн-курса:
‘История русского искусства’

На новом захватывающем курсе, посвященном истории русского искусства, вы откроете главные его тайны, увидите подлинные его черты и навсегда полюбите его художников. Больше того — поверите им, когда вам явится, наконец, неотделимость русского художества от судеб искусства всего мира, неотделимость судьбы России от судьбы человечества. Курс проводится на платформе онлайн-школы «Profile», и по успешном его завершении учащийся получает фирменный сертификат школы.

Записаться на курс можно прямо сейчас:

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ  ЗАПИСАТЬСЯ!

ПРОГРАММА КУРСА...

ЗАНЯТИЕ 1 РУССКИЕ ЦЕРКОВНЫЕ АРХИТЕКТУРА, ИКОНА и СКУЛЬПТУРА

Технические аспекты курса.
Цели курса.
Методология курса.

Феномен русского искусства.
Русское искусство как совокупный римcко-византийский продукт.
Русское искусство как европейское производное.

Русская культовая архитектура.
Архитектура русского Севера.
Культовая деревянная уплощенная скульптура XVII — XIX вв.
Иконография.
Зачем нужна икона?
Происхождение иконы.
Создание иконы.
Иконографический канон.
Изводы русских икон.
Образ Христа.
Образ Богоматери.
Образы святых.
Андрей Рублев и Феофан Грек.
Мультиперспектива.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 2 РУССКОЕ БАРОККО

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Европа или Азия?
Галантный век и его признаки.
Петровская реформа как фактор евроакцентуации русского искусства.
Екатерининские коллекции как background развития русского барокко.

Федор Алексеев.
Алексей Антропов.
Иван Аргунов.
Петр Басин.
Владимир Боровиковский.
Дмитрий Левицкий.
Федор Рокотов.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 3 РУССКИЙ РОМАНТИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Понятие “романтизм”.
Романтизм как сюжетная характеристика.
Человек и природа.
Противостояние человека и природы.
Поражение человека.
Изобразительные приемы романтизма.

Василий Тропинин.
Карл Брюллов.
Орест Кипренский.
Иван Айвазовский.
Романтическое богопознание Айвазовского.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 4 РУССКИЙ ПОРТРЕТ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Портрет как феномен европейской буржуазной культуры.
Итальянский, испанский и голландский портрет XV — XVII вв.
Русский портрет как производное европейской портретистики.
Эволюция русского портрета в XVIII — XX вв.
Русский автопортрет.

Иван Никитин.
Иван Вишняков.
Григорий Молчанов.
Степан Щукин.
Алексей Венецианов.
Орест Кипренский.
Иван Крамской.
Илья Репин.
Валентин Серов.
Борис Кустодиев.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 5 РУССКИЙ ПЕЙЗАЖ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Пейзаж как секулярный европейский феномен.
Краткая история пейзажа.
Пейзаж как обходной путь к абстракции.
Эволюция русского пейзажа в XIX — XX вв.
Изобразительные приемы русских пейзажистов.
Влияние барбизонской и дюссельдорфской художественных школ.

Иван Шишкин.
Исаак Левитан.
Василий Поленов.
Алексей Саврасов.
Архип Куинджи.
Федор Алексеев.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 6 РУССКИЙ МОДЕРНИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Модернизм как европейский феномен.
Краткая история европейского модернизма.
Натура и концентрация натуры в картинной плоскости.
Русская интерпретация натурализма.
Русский импрессионизм.
Идея и ее концентрация в картинной плоскости.
Русский символизм.
Взаимоотношения и их концентрация в произведении.
Русский экспрессионизм.

Александр Бенуа.
Александр Головин.
Виктор Борисов-Мусатов.
Игорь Грабарь.
Константин Коровин.
Исаак Левитан.
Филипп Малявин.
Александр Гауш.
Мартирос Сарьян.
Николай Милиоти.
Николай Рерих.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 7 РУССКИЙ АВАНГАРД

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Авангард как самостоятельный феномен русского искусства.
Внутренние механизмы авангарда.
Авангард как плод и как суть Серебряного века.
Авангард образа и авангард метода.
Довоенный советский авангард.

Наталия Гончарова.
Михаил Ларионов.
Казимир Малевич.
Ольга Розанова.
Любовь Попова.
Владимир Татлин.
Наум Габо.
Кузьма Петров-Водкин.
Павел Филонов.
Александр Дейнека.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 8 РУССКИЙ ПОСТМОДЕРНИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Послевоенное время в СССР.
Холодная война и хрущевская оттепель. Брежневский застой.
Феномен внутренней эмиграции в СССР.
Русский постмодернизм как составляющая внутренней эмиграции.
Послевоенный советский авангард.
Ленинградский послевоенный авангард.
Московский послевоенный авангард.
Авангард и андеграунд.

Александр Арьефьев.
Шолом Шварц.
Рихард Васми.
Владимир Шагин.
Валентин Громов.
Валерий Ватенин.
Геннадий Устюгов.
Петр Конников.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 9 ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

Разбор теоретических заданий и курсовой работы.

Ответы на вопросы.
 

СВЕРНУТЬ...

История русского искусства

История русского искусства

Вы конечно знаете, что русскому художеству с подачи Петра Первого пришлось семимильными шагами догонять искусство европейское? Но не стоит забывать, что задолго до этого у нас уже была икона — чудо, едва понятое Западной Европой в начале XX в. Парадокс? Получается, что русское искусство не только динамично и гибко, но самобытно и загадочно. Впитав в себя влияние Рима и Византии, оно выдало в итоге то, от чего ахнул весь мир — русский авангард. Оно уцелело под натиском дьявольского большевизма, оно устояло в хрущевско-брежневском безвременьи, оно неуничтожимо. Оно и есть душа нашей нации.

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ      ЗАПИСАТЬСЯ!

На новом захватывающем курсе, посвященном истории русского искусства, вы откроете главные его тайны, увидите подлинные его черты и навсегда полюбите его художников. Больше того — поверите им, когда вам явится, наконец, неотделимость русского художества от судеб искусства всего мира, неотделимость судьбы России от судьбы человечества. Курс проводится на платформе онлайн-школы «Profile», и по успешном его завершении учащийся получает фирменный сертификат школы.

ПРОГРАММА КУРСА...

ЗАНЯТИЕ 1 РУССКИЕ ЦЕРКОВНЫЕ АРХИТЕКТУРА, ИКОНА и СКУЛЬПТУРА

Технические аспекты курса.
Цели курса.
Методология курса.

Феномен русского искусства.
Русское искусство как совокупный римcко-византийский продукт.
Русское искусство как европейское производное.

Русская культовая архитектура.
Архитектура русского Севера.
Культовая деревянная уплощенная скульптура XVII — XIX вв.
Иконография.
Зачем нужна икона?
Происхождение иконы.
Создание иконы.
Иконографический канон.
Изводы русских икон.
Образ Христа.
Образ Богоматери.
Образы святых.
Андрей Рублев и Феофан Грек.
Мультиперспектива.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 2 РУССКОЕ БАРОККО

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Европа или Азия?
Галантный век и его признаки.
Петровская реформа как фактор евроакцентуации русского искусства.
Екатерининские коллекции как background развития русского барокко.

Федор Алексеев.
Алексей Антропов.
Иван Аргунов.
Петр Басин.
Владимир Боровиковский.
Дмитрий Левицкий.
Федор Рокотов.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 3 РУССКИЙ РОМАНТИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Понятие “романтизм”.
Романтизм как сюжетная характеристика.
Человек и природа.
Противостояние человека и природы.
Поражение человека.
Изобразительные приемы романтизма.

Василий Тропинин.
Карл Брюллов.
Орест Кипренский.
Иван Айвазовский.
Романтическое богопознание Айвазовского.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 4 РУССКИЙ ПОРТРЕТ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Портрет как феномен европейской буржуазной культуры.
Итальянский, испанский и голландский портрет XV — XVII вв.
Русский портрет как производное европейской портретистики.
Эволюция русского портрета в XVIII — XX вв.
Русский автопортрет.

Иван Никитин.
Иван Вишняков.
Григорий Молчанов.
Степан Щукин.
Алексей Венецианов.
Орест Кипренский.
Иван Крамской.
Илья Репин.
Валентин Серов.
Борис Кустодиев.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 5 РУССКИЙ ПЕЙЗАЖ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Пейзаж как секулярный европейский феномен.
Краткая история пейзажа.
Пейзаж как обходной путь к абстракции.
Эволюция русского пейзажа в XIX — XX вв.
Изобразительные приемы русских пейзажистов.
Влияние барбизонской и дюссельдорфской художественных школ.

Иван Шишкин.
Исаак Левитан.
Василий Поленов.
Алексей Саврасов.
Архип Куинджи.
Федор Алексеев.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 6 РУССКИЙ МОДЕРНИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Модернизм как европейский феномен.
Краткая история европейского модернизма.
Натура и концентрация натуры в картинной плоскости.
Русская интерпретация натурализма.
Русский импрессионизм.
Идея и ее концентрация в картинной плоскости.
Русский символизм.
Взаимоотношения и их концентрация в произведении.
Русский экспрессионизм.

Александр Бенуа.
Александр Головин.
Виктор Борисов-Мусатов.
Игорь Грабарь.
Константин Коровин.
Исаак Левитан.
Филипп Малявин.
Александр Гауш.
Мартирос Сарьян.
Николай Милиоти.
Николай Рерих.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 7 РУССКИЙ АВАНГАРД

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Авангард как самостоятельный феномен русского искусства.
Внутренние механизмы авангарда.
Авангард как плод и как суть Серебряного века.
Авангард образа и авангард метода.
Довоенный советский авангард.

Наталия Гончарова.
Михаил Ларионов.
Казимир Малевич.
Ольга Розанова.
Любовь Попова.
Владимир Татлин.
Наум Габо.
Кузьма Петров-Водкин.
Павел Филонов.
Александр Дейнека.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 8 РУССКИЙ ПОСТМОДЕРНИЗМ

Разбор теоретических и практических домашних заданий.

Послевоенное время в СССР.
Холодная война и хрущевская оттепель. Брежневский застой.
Феномен внутренней эмиграции в СССР.
Русский постмодернизм как составляющая внутренней эмиграции.
Послевоенный советский авангард.
Ленинградский послевоенный авангард.
Московский послевоенный авангард.
Авангард и андеграунд.

Александр Арьефьев.
Шолом Шварц.
Рихард Васми.
Владимир Шагин.
Валентин Громов.
Валерий Ватенин.
Геннадий Устюгов.
Петр Конников.

Ответы на вопросы.

ЗАНЯТИЕ 9 ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

Разбор теоретических заданий и курсовой работы.

Ответы на вопросы.
 

СВЕРНУТЬ...

О структуре курса, темах и домашних заданиях расскажет бесплатное обзорное занятие курса:

СМОТРЕТЬ ОБЗОРНОЕ ЗАНЯТИЕ!

Тайны модернизма: Фрида Кало и Диего Ривера

Тайны модернизма: Фрида Кало и Диего Ривера

Интерактивный однократный онлайн-семинар посвященный «бинарному солнцу» латиноамериканской живописи, звездному дуэту двух совершенно разных художников — Диего Риверы и Фриды Кало.

ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАР!

ЧИТАТЬ БОЛЬШЕ...

Вы конечно слышали, что Фрида Кало и Диего Ривера это два полюса в мексиканском искусстве? Действительно, во многом и многом их жизнь и карьера были типично «женской» и типично «мужской»: Фрида — самоучка; Диего — выпускник престижной Академии Сан-Карлос. Фрида изучала живопись по книгам; Диего объездил всю Европу. Фрида писала небольшие картины; Диего — монументальные полотна. Ее автопортреты это повесть о боли, отчаянии, надежде, разочаровании и любви. Его холсты — суть политические жесты, а гражданская активность сама по себе — творческий акт.

Каждый из них создал свой собственный неповторимый стиль и свою собственную неповторимую художественную вселенную, пролететь через которые нам предстоит на семинаре. Бескомпромиссная социальная проповедь Диего и поражающая откровенностью исповедь Фриды стали символами мексиканского искусства XX столетия. Создавая женскую, мужскую, мексиканскую, сюрреалистическую, коммунистическую и любовную истории, такие разные, оба они отстаивали право художника идти своим путем и писать свою собственную жизнь как единственно возможную реальность.
 

СВЕРНУТЬ...

История искусства в творческой практике

В каждом нашем кадре — опыт художников прошлых лет и веков. Чтобы достичь успеха в изобразительном творчестве, освойте этот опыт и примените его на практике, пройдя 10 занятий уникального практического онлайн-курса «История искусства в творческой практике». Курс проводится на платформе онлайн-школы «Profile», и по успешном его завершении учащийся получает фирменный сертификат школы.

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ      ЗАПИСАТЬСЯ!

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...

Цели курса

Как сформулировать художественную задачу, соотнеся ее с задачами, уже поставленными и решенными искусством в прошлые века? Как отыскать в этой задаче факторы «новизны, оригинальности и аутентичности», то есть те признаки будущего произведения, что способны заинтересовать потенциального зрителя и побудить его к приобретению наших работ? Как, обходясь буквально подручными средствами, уловить и отобразить художественную мысль? Как считывать художественный месседж или выявить его отсутствие в других изображениях? Ответы на все эти (и на многие другие) вопросы звучат на онлайн-курсе «История искусства в творческой практике», состоящем из 10 напряженных и увлекательных занятий.

СВЕРНУТЬ...

РАБОТЫ УЧЕНИКОВ:

« 1 из 9 »

Национальное искусство — формула личного стиля

Интерактивный онлайн-курс «Национальное искусство — формула личного стиля» — это четвертый учебный проект школы онлайн-школы «Profile» по практическому освоению искусства, на котором слушатели в прямом эфире взаимодействуют с преподавателем, а по завершении обучения получают фирменный сертификат школы.

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ      ЗАПИСАТЬСЯ!

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...


Программа строится на системном материале и служит задаче отработки личного и профессионального стиля на основе изучения искусства разных народов. Курс адресован дизайнерам, иллюстраторам, живописцам, фотографам, аниматорам, видеографам, скульпторам, архитекторам — словом, всем, кто ищет свой неповторимый стиль.

Теперь мы знаем, что история европейского искусства от готики до наших дней — это основа изобразительного языка, на котором сегодня говорит вся планета. А что же, искусству национальному, искусству разных времен и разных народов, суждено потихоньку исчезнуть в мутных водах Леты? Мы разве хотим навек проститься с маленькой неуклюжей волчицей, вскормившей римлян? С грозными демонами этрусков? С вечно радостными и наивными божками майя? С томными ликами Византии? С сердитой Седной — морской бабой инуков? С глупым Тором и хитрым Одином? С причудливыми арабесками древних персов? С загадочными фресками египтян? Конечно, нет! Все многообразие персонажей, сюжетов и образов, рожденных фантазией разных народов, в разные времена — это бесконечно богатый выбор основ нашего личного стиля — в творчестве, в облике, в отношениях, в понимании жизни. Бери и примеряй!

Однако в любом многообразии легко потеряться, если подойти к вопросу бессистемно. Новый курс — это brainstorm, интеллектуально-практический системный тренинг разработки личного стиля изобразительного творчества, стиля поведения и общения друг с другом. В основу курса из девяти занятий положена самоочевидная мысль: национальное искусство разных времен и разных народов предлагает неисчерпаемый материал образования — создания оригинального и уникального образа себя, своей узнаваемой и неповторимой походки в жизни и в изобразительном творчестве. Девятое занятие курса уникально: на нем не только прозвучат ответы на вопросы студентов и будут разобраны курсовые работы, но также рассмотрена тема, не вошедшая в программу, но выбранная самими учащимися.

СВЕРНУТЬ...

Русский импрессионизм: фейк или искусство?

Вы, конечно, согласны с тем, что главный вклад русской изобразительной мысли в мировую художественную культуру сделан художниками Серебряного века? И что предшествующий ему конец века XIX столь бесполезен и пуст, что и говорить о нем не стоит? И что открытия русских художников-пассионариев — лишь жалкий перепев европейских достижений? Отчасти это справедливо, но отчасти — нет. Давайте разберемся, наконец, и с этим, уже как более ста лет подвисшим вопросом, и заодно с вопросом национальной художественной «самости».

На захватывающем онлайн-стриме, посвященном русскому импрессионизму, вам предстоит открыть для себя подлинную ценность художественных событий в России конца XIX в. и осознать вклад свободной русской художественной мысли «интеллектуального века» в мировую изобразительную копилку.

Национальное искусство — формула личного стиля
Первое занятие курса (полная запись)

Интерактивный онлайн-курс «Национальное искусство — формула личного стиля» — это четвертый учебный проект школы онлайн-школы «Profile» по практическому освоению искусства, на котором слушатели в прямом эфире взаимодействуют с преподавателем, а по завершении обучения получают фирменный сертификат школы.

ДАТЫ ЗАНЯТИЙ      ЗАПИСАТЬСЯ!

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...


Программа строится на системном материале и служит задаче отработки личного и профессионального стиля на основе изучения искусства разных народов. Курс адресован дизайнерам, иллюстраторам, живописцам, фотографам, аниматорам, видеографам, скульпторам, архитекторам — словом, всем, кто ищет свой неповторимый стиль.

Теперь мы знаем, что история европейского искусства от готики до наших дней — это основа изобразительного языка, на котором сегодня говорит вся планета. А что же, искусству национальному, искусству разных времен и разных народов, суждено потихоньку исчезнуть в мутных водах Леты? Мы разве хотим навек проститься с маленькой неуклюжей волчицей, вскормившей римлян? С грозными демонами этрусков? С вечно радостными и наивными божками майя? С томными ликами Византии? С сердитой Седной — морской бабой инуков? С глупым Тором и хитрым Одином? С причудливыми арабесками древних персов? С загадочными фресками египтян? Конечно, нет! Все многообразие персонажей, сюжетов и образов, рожденных фантазией разных народов, в разные времена — это бесконечно богатый выбор основ нашего личного стиля — в творчестве, в облике, в отношениях, в понимании жизни. Бери и примеряй!

Однако в любом многообразии легко потеряться, если подойти к вопросу бессистемно. Новый курс — это brainstorm, интеллектуально-практический системный тренинг разработки личного стиля изобразительного творчества, стиля поведения и общения друг с другом. В основу курса из девяти занятий положена самоочевидная мысль: национальное искусство разных времен и разных народов предлагает неисчерпаемый материал образования — создания оригинального и уникального образа себя, своей узнаваемой и неповторимой походки в жизни и в изобразительном творчестве. Девятое занятие курса уникально: на нем не только прозвучат ответы на вопросы студентов и будут разобраны курсовые работы, но также рассмотрена тема, не вошедшая в программу, но выбранная самими учащимися.

СВЕРНУТЬ...